中国有2780万听力障碍人群，其中听障儿童20万，每年有1‰至3‰的新生聋儿，大部分经过治疗与康复可以进入普通小学就读。从调研结果看，听障儿童在普校就读的学习成绩和认知能力相比普通孩子要差一些，三年级以后尤为明显，经专家团队分析主要原因是家长在学前认知能力发展的关键期内忽略了对孩子认知能力的培养

爱的分贝希望通过为语言康复期内的听障儿童发放含有认知教具（认知卡、绘本、涂画册、积木、七巧板、油画棒）、学习手册的认知学习包，联动康复机构、公益机构，提升家长对孩子认知能力的认知水平和相应方法技能，着力提升听障儿童认知能力，解决听障儿童的语言康复训练与普幼、普小教育无缝接轨的问题，促进听障儿童健康成长

项目实施周期

计划实施周期：5年以上

已实施周期：5年以上

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：19655

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：1000

项目受益对象

直接受益群体：听障儿童 间接受益群体：听障家庭及康复机构

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：718万元

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：42.4万元

项目主要实施地域

全国

项目合作单位

位于北京市昌平区、河北省石家庄市等全国各地的不少于15家听障儿童康复机构。

项目需求

华东师范大学曾对学龄前听障儿童的五项认知能力（数字推理、图形推理、异类鉴别、情景认知、记忆策略）做了研究，表明学龄前听障儿童的认知能力远低于健听儿童。爱的分贝针对全国768个听障儿童家庭进行了认知能力的调查，数据显示很多听障儿童虽然成功地进入普通小学，但常出现写作方面缺乏想象力和概括能力、作文常显示出内容枯燥、零散、不会正确列算式等等情况，主要原因是听障儿童本身听和说都比较晚，在康复过程中家长又忽略了对认知能力的培养造成的。

认知学习包项目可以弥补听障儿童家庭康复中专业玩教具的缺失和教授家长如何培养听障儿童认知能力的方法，从而提升听障儿童的认知能力，和其他普通小朋友一样快乐的度过小学时光。

项目目标

总目标：通过为听障儿童发放认知学习包，帮助家长了解听障儿童发展的客观规律、掌握帮助孩子提高认知能力的方法和改变与孩子的相处模式，提升亲子关系，同时提升听障儿童在家庭康复过程中的专注力和有效性，全面提升孩子的康复效果，最终解决听障儿童的语言康复训练与普通幼儿/小学教育无缝接轨的问题。

分目标：

1.计划于2024年7月——2025年6月期间，向正在康复机构内进行语言康复训练的1000名听障儿童发放认知学习包，项目将覆盖北京、河北等地不少于15家康复机构的听障儿童。

2.通过联合康复机构组织开展不少于30次家长课堂，配合认知包学习手册、线上课程直播等多种方式教会家长如何使用认知学习包的玩教具，切实发挥认知学习包的作用，提升孩子的认知学习能力。

3、领取认知学习包的家长每天引导听障儿童进行认知学习半小时，70%的领取家长通过线上打卡反馈使用情况。

4.通过电话、问卷等形式向不低于10%的听障儿童家庭进行满意度调研，了解认知学习包的实际使用和建议。

5.项目执行期间，爱的分贝还将通过在中华思源工程基金会下设的爱的分贝公益项目面向社会公众筹款，二是吸引关注公益发展的企业进行捐赠，除本项目外，计划累计筹集资金不少于40万元，用于为听障儿童发放认知学习包。

项目成效

截至2024年6月，已累计为全国19655名听障儿童和家庭送上助力康复的认知学习包，帮助这些听障儿童家长借用认知学习包的玩教具可以每天抽出时间陪伴孩子一起进行家庭康复训练，弥补了家庭康复中家长教育专业的缺失，切实提升了孩子的认知学习能力，3年前的很多听障儿童都已顺利进入普通幼儿园或小学，快乐的学习生活。

1.提升听障儿童自主学习的能力，认知包教具根据孩子的年龄特点配备，听障儿童通过使用可以提升孩子的认知水平，缩小与普通孩子的认知差距。

2.听障儿童家长通过认知学习包及学习手册的学习，改变家长的教育方式和教育思路，更有针对性的根据自己孩子的特点进行陪伴教学，听障儿童的康复效果就会明显改善。

3.听障康复机构认知能力教学水平得到提升，为了配合认知学习包的使用，也会为康复机构配备一套机构版认知卡和一套蒙台梭利教具，通过专业教具的使用帮助康复老师提升教学的专业化水平和信息的准确性，全面促进了听障儿童的认知学习能力的提升。

4.听障儿童进入康复完成后，可以更顺利的进入普幼/普小进行学习，回归到主流的社会生活，为她们今后的成长营造良好环境。

项目管理

1.分工明确：依据项目阶段任务按部门划分的分工模式。由项目中心负责项目落地执行工作，合作发展部负责项目对外筹款、办公室负责物资的采购、财务部负责项目费用的管理工作

2.与康复机构合作：认知学习包项目受益对象--听障儿童家庭分布较为分散，不利于家长学习交流。为此爱的分贝以康复机构为抓手，统一组织家长报名申领，一是便于组织集中学习，二是节约物流成本

3.精准定位受益人：认知学习包发放采取两次报名方式，第一次是康复机构填写爱的分贝线上链接以组织身份报名，只有符合申领条件才具备组织家长申领的资格。第二次是康复机构通过审核后，组织听障儿童家长申领报名

4.志愿者参与：爱的分贝组织志愿者参与活动，通过项目介绍让家长对项目有更深的了解，同时配合康复机构开展活动，保证认知学习包发放活动的顺利开展

5.采购：爱的分贝严格遵循三方比价流程，依据产品质量、价格、服务和交付周期，选定符合项目需求的优质供应商。坚持公平、公正和透明的采购流程，以保障项目的顺利进行。

6.项目资产沉淀：爱的分贝积累了认知学习包使用方法、家长课堂开展方式的丰富经验，目前形成了指导手册为家长提供方法引导，后续还将通过视频分享、家长课堂的方案进行汇总及分享

项目实施计划

第一期

1.7-8月筹款：在公募平台设立和维护认知学习包项目，筹款22万元左右

2.9-10月需求征集：面向全国康复机构进行项目宣传及报名，爱的分贝进行审核确定申领500个名额

3.11-12月发放阶段：由志愿者联合康复机构组织数15场左右认知小课堂和认知学习包发放活动

第二期

4.次年1-2月筹款：在公募平台设立和维护认知学习包项目，筹款22万元左右

5.次年3-4月需求征集：面向全国康复机构进行项目宣传及报名，爱的分贝进行审核确定申领500个名额

6.次数5-6月发放阶段：由志愿者联合康复机构组织数15场左右认知小课堂和认知学习包发放活动

7.项目风险控制

爱的分贝通过采取线上报名+数据核实+康复机构确认的方式，避免出现家长多申领的情况

8.项目宣传计划

爱的分贝拥有公众号、视频号、短视频平台、新浪微博、b站、官网等矩阵式传播平台，项目开展后将通过不同载体不定期推送项目内容

9.项目可持续性分析

爱的分贝认知学习包项目自2017年立项以来，凭借多平台筹款策略和全国超过200家康复机构合作伙伴网络，实现了逐年稳步成长。在项目发展过程中，爱的分贝积累了丰富的项目执行和优化经验，同时康复机构伙伴也通过合作累积了支持家长在家庭中开展认知能力训练的方法，双方共同推动了项目的持续发展和影响力提升

项目执行团队介绍

项目负责人：汪丽君 项目中心负责人 负责项目的整体运营管理

项目运营负责人：米明艳 负责认知学习包项目的需求征集、审核、落地执行、满意度调研等工作。

物资采购负责人：张晶晶，负责认知学习包项目物品的比价、采购、速运等工作。

财务负责人：何艳秋，负责认知学习包项目款项的管理工作。

志愿者招募负责人：王继超，负责人认知学习包项目志愿者招募、对接等工作。

项目年度预算

北京市第四届公益创投大赛认知学习包项目预算

序号 科目 数量 单价 合计（元） 备注

1 认知学习包 1000套 365元 365000 一套认知学习包365元

2 印刷宣传费 20件 150元 3000 活动旗帜、logo贴、志愿者服装

3 专家咨询费 5次 1000元 5000 安排专家为家长开展线上培训、咨询

4 快递费 40次 30元 1200 活动用品快递

6 管理费 10% 37420 机构人员成本、运营管理等费用

7 税费 3% 12348.6

8 合计 423968.6元