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阳光童趣园

  • 机构名称:北京市西部阳光农村发展基金会
  • 项目类型:科教文卫体发展

阳光童趣园项目致力于解决欠发达地区15%的儿童入园问题,为其提供安全的游戏活动场所和适合儿童心理发展的玩具图书以及提供基本的学前教育服务。另通过教材、教师培训、教研体系、评估管理等方式,使得阳光童趣园/幼儿园/早教点能够健康可持续运营,并在此基础上提升各级管理人员的管理及教育能力。

项目实施周期 阳光童趣园项目从建设到后期运营周期为1年,通过1年的运营及有效的项目监测,保障阳光童趣园能够健康、可持续运营后移交当地政府进行管理。

项目资金规模:新建设3所阳光童趣园共计投入900,000.00元,每所阳光童趣园投入资金平均300,000.00元(包含:硬件设施、教师培训、儿童发展评估、项目运营等费用)。

项目实施地域:河北省霸州市。

项目合作单位:霸州市教育局。

项目受益群体:0-12岁儿童、幼儿教师。

受益人数:1115人。

项目需求及产出

关注欠发达地区15%学龄前儿童未能获得良好学前教育的问题及探索一种可持续、易复制、低成本的幼儿园运营体系,解决学龄前儿童未能获得良好学前教育的问题保障处境不利的幼儿享受到基本的学前教育服务。

1、对儿童来说,就是让儿童有园可上,享受到基本的学前教育服务。

2、对教师来说,就是为教师赋能,提供系统持续的教师能力提高支持。

3、对地方政府来说,就是为其提供管理分散的、小微型幼儿园的有效模式。

项目实施计划

项目阶段性产出:

1、项目前期:3所阳光童趣园硬件设施能按照要求及时向预计1115名儿童开放并规范、平缓的运营,持续服务区域内的儿童、家长。

2、项目中期:阳光童趣园管理教师熟知儿童身心发展的阶段和根据儿童的兴趣需要能够创造儿童感兴趣的,并能持续探索的学习环境。能通过研究、讨论解决教育教学中遇到的困惑和问题,能够促进家园教育一致,在改善家长的教养方式,提升亲子互动的质量方面有明显作用。

3、项目后期:提供儿童发展评估报告,使得教师全面了解每个幼儿的发展现状。针对发展较为薄弱的儿童,有针对性的提供教育支持,促使幼儿朝向全面、均衡的方向发展。

项目执行团队:

姓名 职务 分工

王丽惠 西部阳光基金会秘书长 项目总协调

白海龙 西部阳光基金会阳光童趣园项目高级主管 项目负责人

向川 西部阳光基金会阳光童趣园项目专员 项目执行工作

张赛 西部阳光基金会阳光童趣园项目专员 项目执行工作

杨璞 西部阳光基金会财务 财务管理

风险控制:

序号 风险 可能性 影响 风险管理策略

1 政策及政府公共关系调整 中 大 做好前期调研工作,签订相关协议,关注相关政策动向及政府相关人事调整

2 项目资金链断裂及不可预料财务损失 中 签署相关协议,防范资金风险,加强后台财务管控,通过平台保持与资方联络,确保项目按进度实施

3 项目学校和教师在项目服务期,中途退出 高 大 做好前期选择和过程管理,制定人员调整预案,提前确定备选项目点及人员名单,并与政府部门的沟通

4 项目工作人员调整 中 大 确认人员服务期限,做好团队建设工作,如有人员变化,做好项目流程痕迹管理,控制人事变化对项目的影响

项目创新性和可持续性:

1、阳光童趣园房屋硬件:阳光童趣园房屋内部虽小,但内部“五脏俱全”,凹凸墙面结合成为储藏与展示功能,地面可以根据结合多用途椅子的布置,提供丰富的幼儿活动空间,当将椅子搬出凹口做成凸出地面时可做为上课教室,当全部放置在凹口形成平地面时,可以作为幼儿舞蹈室等活动空间,而当地面有凹凸不平时,可供幼儿爬上爬下作为游乐场所使用。从建设初期,与当地政府部门合作,建成之后,移交当地教育部门,由项目学校派教师进行管理和运营。西部阳光基金会对阳光童趣园后期运营进行软性支持,使学校实现自我管理,从而保证阳光童趣园的使用率及项目的可持续性。

2、区角游戏课程

在欠发达地区,由于缺少专业教师、课程类型内容和活动材料单一、家长急功近利等限制,传统上课的教学模式依然盛行,以教师为中心、知识为中心、课堂中心的整齐划一的教育忽视幼儿的兴趣需要、个性差异,制约着幼儿的身心发展,也制约着欠发达地区学前教育的质量提升。教材是教师教学的主要依据,开发适宜的教材,改变目前教材偏难、内容缺乏灵活性、选择性的现状,是颠覆传统上课的教学模式的突破口。针对这一问题西部阳光基金会开发了配套《阳光童趣园区角游戏课程》,改变以往幼儿园以教师讲授、幼儿听为主的被动接受式学习,随之建立起来的是一种符合幼儿身心发展规律的、手脑并用的、自主探索的学习。而且,与教材配套的教研和培训支持,将保障教材有效实施和本土化适应,从而切实提升欠发达地区学前教育质量。

3、教师培训、教研、评估

阳光童趣园培训是项目赋能环节,以区角课程培训为依托,专业的理念、知识、方法培训为重点,将教师培养成能够读懂儿童、充当儿童游戏的支架、与儿童共同成长的幼儿教师,将园所、学校等管理者培养成能科学管理、开拓创新、凝聚教师团队成长的园长。

项目年度预算

2021年年度预算为:900,000.00元,为河北霸州捐建3所阳光童趣园,每所阳光童趣园投入资金平均300,000.00元(包含:硬件设施、教师培训、儿童发展评估、项目运营等费用)。