乡村儿童“悦读空间”是由中关村人居环境工程与材料研究院和北京桂馨慈善基金会共同发起，联合高校和设计单位共同实施的公益项目。项目针对我国乡村儿童阅读教育存在的阅读场地少、空间环境差、优质图书资源匮乏等问题，通过公益募资、设计大赛、方案遴选、深化落地等步骤，为乡村儿童建造健康舒适的阅读空间，激发儿童阅读兴趣，进而带动乡村教育的振兴。项目基本内容是以设计大赛为引导，开展针对乡村儿童阅读空间的建筑和室内设计、材料开发、空间建造、阅读指导等工作。预期在项目实施期内，开展1次以高校学生为主的全国性乡村儿童悦读空间设计公益大赛，完成20个乡村儿童悦读空间项目的建造并运营，发动200个志愿者，受益人数达到2万人。

项目实施周期

计划实施周期：1-2年

已实施周期：5年以上

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：10万人

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：2万人

项目受益对象

乡村学龄儿童

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：4000

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：500

项目主要实施地域

欠发达地区乡村小学

项目合作单位

北京桂馨慈善基金会，北京林业大学

项目需求

由于城乡之间教育资源的不均衡，贫困地区的儿童很难享受到优质的教育资源，而阅读素养是学校教育的重要因素之一。目前乡村儿童阅读存在以下几方面问题：（1）阅读空间缺乏。乡村学校一般由于经济原因，普遍不设独立的阅读空间，难以形成团体性的阅读氛围。（2）阅读环境差。阅读环境的设计和设施普遍较差，难以满足孩子健康愉悦读书环境的硬件要求；（3）图书资源匮乏。除了课本，基本上没有课外读物，尤其缺乏符合儿童心理成长特点和情感需求、适合乡村教育的优质童书。本项目从儿童阅读的环境需求出发，通过举办公益大赛遴选设计方案，建造健康舒适的阅读空间，并配置儿童读物，指导孩子阅读，补齐乡村儿童成长路上的阅读短板。

项目目标

总体目标：

针对乡村振兴中儿童阅读教育存在的阅读空间缺乏、阅读环境差、图书资源匮乏等问题，通过开展全国性大赛遴选优秀方案，设计装配式建筑和家具，开发新型绿色环保材料，建造健康舒适的阅读空间并配置图书，并组织专家进行阅读指导和培训。

分目标：

1、开展2024年“乡村悦读空间”公益设计大赛。本期选址为云南省沧源佤族自治县国门小学，主题为悦读+共享，要求能够实现小学生在阅读空间内探索、交流、共享等功能。以“安全环保、简约实用、新颖有趣、模块装配”为主要设计原则，参赛范围为国内外高校、设计机构个人或团队。

2、完成乡村儿童悦读空间项目的建造并运营。根据设计大赛的获奖方案，选取合作伙伴在云南、湖南、河南、广西、甘肃、内蒙等对口支持的山区小学，新建或改造20个乡村儿童悦读空间。

3、根据所建造的儿童悦读空间并结合当地学校需求，配置相应的儿童阅读书籍，每个悦读空间配置书籍约500本。

4、联合合作单位招募200个社会和大学生志愿者，含儿童教育和培训专家，分赴悦读空间落地学校，进行儿童悦读的培训和指导。

5、设计并实施乡村儿童悦读培训公开课，通过线上线下结合的方式，开展服务地区儿童悦读能力的训练，年受益人数达到2万人。

项目成效

1、为欠发达地区乡村儿童设计并建造独立阅读空间，创造健康舒适阅读环境。通过高校大学生公益设计大赛的方式遴选方案，实现设计上的突破和创新。材料以环保SPF和OSB为主材，结合自主研发的光催化抗菌净化炫晶板、无机抗菌矿物壁材，原生态麦秸板、大豆胶无醛板、自发光陶瓷材料等新型环保材料，保证了阅读空间的环保、健康。

2、采用模块化、装配式的建造理念，为阅读空间建设提供一种良好的可持续性发展模式。在建筑和家居体系上实现标准化设计、工厂化制造、模块化组装：建筑模块之间可以自由移动搭配组合成各种形式；书架模块可自由搭建阶梯形读书平台；单体灵活可移动方盒子既可存放图书，又可作为板凳；特殊五金件连接构件，能够实现全隐藏，自锁紧，可拆卸，现场安装方便快捷。

3、提出“专业力量+公益项目”为乡村教育赋能理念，以公益为名，联合专业机构，带动各类社会资源积极参与。形成公益机构负责筹款，高校和研究机构负责研究开发，专业机构和企业进行项目设计、采购、实施、评价、培训和维护的发展模式，让更多的人参与到乡村教育振兴的行列。项目的推广应用，对于提升欠发达地区青少年儿童的教育环境和教育水平，将起到较大的促进作用。

项目管理

本项目有一个很鲜明的特点，就是单体工程量小，项目地点分散，这对人员组织、物料采购、物流运输、施工管理都构成了很大的挑战。针对这种情况，项目创造性的提出了“平台标准化，管理平行化”的模式，利用较少的管理人员，平行实现多任务作业和管理。

“平台标准化”是研究院搭建的工程技术服务平台全部按照标准模块建设，包括建筑设计、选材库设计、施工工艺规程、验收标准等。“儿童悦读空间”项目按照屋面、墙面、地面、照明、水暖、电气、门窗、厨卫等分为不同标准模块，设计就采用不用模块的组合，安装和施工可以按照标准的说明书进行。“平台标准化”带来了工程管理效率的大幅提升，服务工程师按照标准模块操作，上手快，简单易行，足不出户可以实现远程指导。

“管理平行化”是利用标准化平台，可以同时实现不同地区、不同项目的工程指导和管理。由于本公益项目分布零散、有的甚至地处偏于山区，从成本角度考虑，不可能所有项目都派驻现场工程师。我们采取了跟当地有一定经验的工程人员合作的建造模式，通过平台网络实时进行现场施工或安装指导。由于采用标准化的模块，使这种指导变得很容易实施，一个平台工程师可以同时服务几个项目，实现了一点对多点的平行化管理。

项目实施计划

本项目计划1年内实施完成，内容包括设计大赛、空间建造、图书选配、培训指导等内容。首先发起高校大学生“乡村儿童悦读空间”公益设计大赛，通过网络评选、落地学校学生评选、专家评选三个环节，遴选出获奖作品。依托获奖作品方案，结合当年资助计划，进行资金募捐。接下来进行项目工程实施，包括方案深化，施工图深化，工程建造等。项目竣工后，根据悦读空间大小进行图书配置，并组织志愿者进行指导和培训。

由于工程落地地点往往在偏远山村，交通运输不便，保证工程进度成为项目成败的关键。尤其在气候恶劣地区，施工窗口期短，对项目工程人员是很大的挑战。为应对这些风险，项目拟采取模块化建造方式，最大限度节约时间、降低现场工程难度。

为了扩大宣传与影响，项目开通独立的公众号，结合设计大赛进行广泛宣传。同时，邀请网红设计师担任独立评委，增加项目知名度。此外，积极组织参加各类慈善展、专业设计比赛、党建品牌评比等活动，利用各类平台进行宣传。

项目的创新性在于：专业+公益相互赋能的理念创新；健康环保材料的应用创新；模块化设计、装配式组装的建造模式创新。乡村振兴是国之大计，“悦读空间”作为乡村教育的重要硬件，具有良好的可行持续性和发展前景。

项目执行团队介绍

项目总负责人赵金平，中关村人居环境工程与材料研究院院长，工学博士，教授级高工，享受国务院政府津贴，北京市科技新星。中国科学院/中关村人居院博士后联合指导导师，西安建筑科技大学博士导师，中科院过程所专业型研究生导师。曾主持30多项国家和省部级课题/子课题，制定规划11项，主编标准6项，累计发表学术论文50多篇，出版/参编专著2部，获授权专利63件（含PCT2件），获行业奖励18项。

工程项目负责人许志钢，中关村人居环境工程与材料研究院总工程师兼设计工程部负责人，二级建造师，高级工程师，毕业于清华大学材料科学与工程系。曾在大型央企上市公司从事研发设计工作，擅长新型建筑材料产品工艺和应用技术研究，主持各类公益项目100余项，具有丰富的项目实施管理经验。

项目管理与控制负责人冯小江，中关村人居环境工程与材料研究院副院长，高级工程师，注册咨询工程师。兼任北京林业大学材料学院副导师，木（竹）材节能热加工国家创新联盟理事，北京市室内及车内环境净化协会监事长，曾担任大型央企上市公司北新建材研发工程师及专利信息主管，主持/参与各类项目10余项，主编标准4项，获授权专利40余项，奖励9项，具有丰富的项目经费管理经验。

设计工程师杨丹怡，沈阳建筑大学建筑学专业毕业，现任中关村人居环境工程与材料研究院副主任设计师，曾担任北京市建筑设计研究院建筑设计师，擅长木结构及家具设计。

现场工程师刘方圆，四川农业大学毕业，丰富的现场施工管理经验，擅长轻钢结构、木结构建筑的施工建造。

项目年度预算

项目年度总预算500万元，详见附件预算表。