家庭环境因素对儿童健康成长的影响至关重要。当儿童因其家庭经济社会因素和其它外部条件不足而导致其成长所需的基本条件无法满足时，容易产生“生长性贫困”。2022年12月，在北京市慈善协会、首都公益慈善联合会支持下，北京协作者发起“困境流动儿童友好家庭空间建设项目”，从困境儿童家庭物理空间和心理空间两方面介入，开展家庭友好空间建设和亲子关系赋能服务，为困境儿童健康成长建设物理与心理双重友好空间。

本项目计划通过为期三年的项目实践，总结提炼出困境儿童友好家庭空间建设经验，打造成北京市困境儿童救助服务品牌项目，之后进行复制推广，带动更多资源加入，支持更多社会服务机构开展困境儿童友好家庭空间建设项目。

项目实施周期

计划实施周期：3-4年

已实施周期：1-2年

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：310名儿童及其家庭

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：每年至少300名困境儿童及其家庭直接受益，其中20个困境儿童家庭空间得到直接改善。

项目受益对象

困境流动儿童及其家庭，具体指由农村进入城市，从事收入低，危险性大，技术含量低，体力劳动为主，缺乏社会保障，获取公共服务资源少的新就业人群子女

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：10

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：15

项目主要实施地域

北京各区

项目合作单位

打工子弟学校、爱心企业

项目需求

困境儿童家庭租住/居住的家庭空间极为有限，在狭小的空间中长时间卧在床上学习、做功课和玩乐，不仅影响个人身体发育成长，家庭的空气质量、光线欠佳等也容易诱发呼吸道疾病、眼疾，及其他因为卫生条件较差引发的相关疾病；租住在恶劣的家庭环境中也会让儿童不能与同伴在家中进行社交活动，这些均不利于困境儿童的生存与发展。

此外，当前关注困境儿童的健康、教育、心理等方面的公益项目众多，但是从软硬件方面系统关注困境儿童友好家庭空间建设需求的项目几乎没有。本项目社会工作者、志愿者与困境儿童共同商议结合家庭实际进行居住学习环境的改造，关注困境儿童家长的家庭关系赋能，为困境儿童健康成长建设物理与心理双重友好空间。

项目目标

总目标：本项目旨在通过多方协作，为困境儿童健康成长建设物理与心理双重友好的家庭空间，倡导社会对困境儿童友好家庭环境建设的关注与支持。

分目标：

为困境儿童健康成长建设物理与心理双重友好的家庭空间，回应困境儿童及其家庭需求；

提升困境儿童及其家长对儿童友好家庭空间建设的认识，提升其自我服务和服务他人的能力，惠及更多困境家庭；

3.影响社会公众对困境儿童及困境儿童空间建设的关注和支持。

项目成效

1.每年至少300名困境儿童及其家庭直接受益，其中20个困境儿童家庭空间得到直接改善，建立起良好的亲子关系，儿童成长的家庭环境得到有效改善；

2.每年至少培育出20名困境儿童及家长志愿者，为其他流动儿童家庭分享普及儿童友好家庭空间建设知识和经验；

3.编辑形成服务对象共创的《儿童家庭友好空间建设小妙招分享集锦》；

4.每年项目获得至少3篇媒体报道，网络传播量超过15000+；

第三年之后，开展项目拓展，在以上年度成效产出基础上增加；

5.每年度资助10家社会服务机构，服务超过2000名困境儿童及其家庭；

6.每年项目获得至少5篇媒体报道，网络传播量超过50000+。

项目管理

1.项目计划：项目确定后组建项目执行团队，鼓励服务对象一同制定项目实施计划；

2.进度管理与监测：项目执行部门每周工作例会沟通项目进展，讨论遇到的困难和解决方案；每月召开项目月度例会，总结项目实施经验和问题；

3.项目实施与档案管理：按照协作者项目管理要求，做好项目痕迹管理，保存项目实施过程资料，每次活动做好活动计划、实施资料、总结评估全过程留痕；

4.项目财务管理：单独建账；项目实施前制定预算分解表；支出方面每月财务人员出具项目月度决算表；

5.项目倡导及宣传管理：项目实施方案中制定项目倡导宣传方案；依托自媒体及社会媒体报道发布项目动态；

6.项目质量与成效管理：项目负责人按照项目资助方要求提交项目阶段进展报告、中期报告和末期总结报告等材料，项目部进行内部监测与支持；项目活动开展依据社会工作服务通用过程进行服务预估、设计与评估等实施；

7.项目风险管理：家庭流动性是项目实施中主要风险，依据前期项目实施经验，在物资采购中结合家庭流动特性选择易拆卸组装物品，与此同时物资配备前与家庭签署物资使用协议，不可私自转赠，遇不可抗力因素结合评估确定后续使用；

8.项目筹资管理：依托项目资金支持，项目实施中会动员整合社会志愿者参与。

项目实施计划

（一）针对困境儿童家庭进行物理空间改造，为儿童成长提供良好的生活学习环境。

社会工作者引领志愿者与困境儿童及家长共同识别居住空间中的安全隐患以及儿童对居住学习空间的需求，讨论确定空间改善计划。

（二）针对困境儿童家庭进行心理空间赋能，促进困境儿童家庭亲子关系建设

1.针对困境儿童家长开展5次能力建设培训，5次社会工作小组，提升家长的家庭教育和亲子关系建构能力。

2.针对困境儿童，社会工作者开展家庭社会工作小组（5次活动），带领儿童通过游戏互动、情景表演等方式更好地认识自身在家庭中的角色以及理解父母，从而改善亲子关系。

3.开展家庭亲子互动活动

结合节假日、暑期夏令营等时间节点开展4次困境儿童亲子互动活动，促进建立良好的亲子关系。

（三）开展困境儿童及家长共同参与的儿童友好家庭空间经验分享活动

完善《儿童家庭友好空间建设小妙招分享集锦》，计划每年培育至少20名困境儿童及家长志愿者，开展不少于40次线上线下志愿服务活动分享宣传儿童友好家庭空间知识和经验。

（四）开展困境儿童友好家庭空间建设资助行动

第三年，总结形成该项目的品牌案例，影响带动更多基金会和企业资源投入，联合发起困境儿童友好家庭空间建设资助行动。

项目执行团队介绍

1.任文欣，项目负责人，社会工作服务部副主任，社会工作专业硕士学位。2012年参与南京市协作者社区发展中心社会工作专业实习，坚定从事社会工作事业的志向。2017年研究生毕业后正式入职北京协作者，从一线社会工作者到现任社工服务部部门副主任，是协作者团队中从社会工作专业实习生成长起来的工作人员之一。

2.刘文静，项目执行人员，社会工作师，2012年入职协作者，曾参与实施流动书桌助学计划、流动儿童助康计划等多个困境救助类项目，具备丰富的困境儿童及其家庭服务经验。

3.孙军军，项目执行人员，2023年入职协作者，参与协作者困境儿童自助图书馆服务，有一定的困境儿童服务经验。

4.卢金艳，项目督导，社会工作师，中心副主任兼社会工作服务部主任，2006年入职协作者，全国最美社工获得者，作为从实习生成长起来的组织管理者，卢金艳精通社会工作实务，可以在任何环境下快速带领服务人群进入活动状态，被协作者创始人李涛誉为“全天候社工”。参与执行了中央财政、市区民政部门、市区妇联等单位资助的七十余个涉及流动人口服务、困境儿童救助和社区发展等领域的项目。具备丰富的社会工作服务和项目实施经验。

5.刘倩，项目管理，协作者项目总监，香港理工大学社会工作硕士，社会工作师，2009年入职协作者，作为一名从实习生成长起来的管理者，刘倩具有一线实务、项目管理、团队管理和对外协调等多元化的工作能力，曾负责多个部级、市区街级项目实施、市区政府购买服务项目第三方支持性监测评估以及多个课题调研项目。

6.杨凯丽，项目财务，2014年入职协作者，从事过一线社会工作服务、负责开展协作者困境儿童自助图书馆项目，对困境儿童服务有一定的经验；从一线服务到项目管理，对项目的财务管理有丰富的经验。

7.王立宏，项目倡导人员，社会工作师，2007年入职协作者；从事过一线社会工作服务、社区发展项目和政策倡导等多项工作，并执行了北京市“三社联动”试点项目，成为兼具社工服务、项目管理和政策倡导等综合能力的管理者。

项目年度预算

见附件