妈妈陪我一起学科学项目，旨在培养以培养和发挥女性的创造力和想象力、行动力为目标，通过学习家庭科学素养的专业知识和科普知识等内容，丰富自己的知识储备，为培养孩子的创新力、想象力及探究解决问题的能力提供有效支撑。

项目将为北京市辖区内的50名儿童家长通过开展科学大讲堂、科学实验室、科学实验大比拼的形式开展，其中科学大讲堂4次，科学实验活动4次，科学实验大比拼1次，让儿童的家长通过理论学习、实际操作及比赛深入认识科学、了解科学、爱上科学，提升学习自信心和表现力。

项目实施周期

计划实施周期：1-2年

已实施周期：1-2年

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：500

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：50

项目受益对象

中小学生的妈妈

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：100

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：10

项目主要实施地域

北京市

项目合作单位

无

项目需求

随着社会的发展和激烈的社会竞争，越来越多的女性也投入到繁忙的工作中，在家庭教育中的精力也相应减少，但仍是家庭教育的主要开展者；同时国家对于儿童的科学教育也越来越重视，鼓励儿童自我探索研究，父母为了孩子获得相应的知识就需要在业余的时间进行学习充电，不断满足孩子的好奇心。

项目通过理论学习、实验活动、实验比赛等阶梯式学习过程帮助儿童及家长逐步掌握相关科学知识，并通过实验比赛的方式激发儿童及家长的学习积极性。

项目目标

让儿童家长了解科学、认识科学，通过科学素养课程的学习不断挖掘孩子的潜力，不让科学知识的欠缺成为亲子沟通的障碍。

项目成效

（1） 服务50位学习意愿强烈的儿童妈妈；

（2） 开展4次不同方向的科学大讲堂课程，帮助其掌握相关的理论知识；

（3） 开展4次科学实验活动，帮助其从理论学习到实践应用；

（4） 开展1次科学实验比拼活动，推选出6名优秀家长。

项目管理

1.项目计划与进度：项目设置1名专岗人员负责项目运营管理，包括项目各时间节点的总结复盘，各周期的项目实施进度，保证项目顺利开展。

2.项目采购、成本：由财务人员统筹负责项目活动用品的采购，严格按照项目预算执行。

3.风险管理：项目自设计规划时就预设出可能出现的风险及制定相对的应对措施，如受益人因工作或家庭变动离开项目实施地域，无法继续参加项目。应对措施：在受益人选择时，项目组会多筛选5-10位家长参与到项目中来，一旦有家长退出，总的项目指标也不受影响。

项目实施计划

1.课程需求调研（9月）

根据项目方案设计，与中小学、社区、公益机构等开展合作对儿童家长（妈妈）进行课程需求调研，掌握家长对于科学知识的实际需求并形成调研分析总结；

2.课程体系设计（10月）

根据调研总结邀请不同领域的专家进行课程的探讨和设计并形成不少于8节的科学课程体系，课程体系确定后再次由儿童家长投票确定前5类课程，相对应的老师进行课件的制作与实验活动的准备。

3.项目实施（11月—6月）

将50位儿童家长分为2组，每组25人。

家长1组：11月—02月每月开展1次科学理论学习和1次科学实验学习，共计8次；

家长2组：03月—06月每月开展1次科学理论学习和1次科学实验学习，共计8次。

为50名家长开通乐知特有的STEM （STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写）科学启蒙学习平台，为家长及儿童提供可持续的学习资源。

4.项目总结评估（7月）

组织50位家长开展实验大比拼，并评比出6位优秀家长给与相应的激励。

对本年度项目进行总结复盘，提炼项目亮点和待提高的地方形成项目经验。

5.项目宣传

项目将通过机构微信公众号、视频号进行每月进行活动的推送，对于重大活动将邀请媒体进行传播报道。

项目执行团队介绍

1.赵玉海，项目负责人，主要负责项目的运营管理、统筹协调

2.黄冠华，培训负责人，主要负责课程的设计研发

3.史青，财务负责人，主要负责项目经费管理、物品采购

4.苏敏哲，档案管理负责人，主要负责项目档案管理，社群运营，家长咨询

5.马天英，培训专家，主要负责课程培训

项目年度预算

详见附件