为全面贯彻响应国家政策，扎实做好安全生产、防灾减灾救灾等工作，开展气象防灾减灾进校园教育，以“小手拉大手”的形式，通过青少年儿童向家庭及社会传播防灾减灾知识、传递正确的安全知识。

通过气象防灾减灾课程的学习，使广大青少年儿童全面地了解气象防灾减灾等气象科普知识，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识。通过青少年儿童影响家庭、影响社会，向广大公众传播气象防灾减灾知识、传递正确的安全知识，增加自我防护及救护能力。

以点带面的形式，实现以一个家庭、带动一个社区、影响全民的目的，从而增强全民的防灾减灾意识。

项目实施周期

计划实施周期：1-2年

已实施周期：1-2年

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：20所学校

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：30所学校

项目受益对象

北京市学生、居民

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：12万

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：10万元

项目主要实施地域

北京市海淀区

项目合作单位

北京减灾协会

项目需求

青少年儿童群体作为灾害弱势群体，减灾教育明显不足，是减灾教育的核心群体又是工作重点。将气象防灾减灾教育走进校园，为广大学生提供更多的防灾减灾教育，普及气象防灾减灾知识，一方面将防灾减灾知识通过实践类的动手操作和趣味性的知识形式向青少年及儿童进行传播，另一方面以“小手拉大手”的形式，通过青少年儿童向家庭及社会传播防灾减灾知识、传递正确的安全知识，从而达到以点带面，实现以一个家庭、带动一个社区、影响全民的目的，提高全民的防灾减灾意识。

项目目标

面向北京市中小学生开展气象防灾减灾教育，以一个学生，影响一个家庭，带动一个社区，从而带动覆盖到北京市，覆盖到全国，提高全民的防灾减灾意识。

预计完成30所中小学校的气象防灾减灾教育，覆盖学生约2.4万名学生，影响2.4万个家庭，覆盖近2.4万个社区，再通过社区邻里相互传播，辐射全市、全国。通过活动有助于提高全民防灾减灾、公共安全意识，促进⻘少年儿童学习气象知识、学习气象灾害防灾减灾知识，增加自我防护及救护能力，为广大公众提供气象科普学习、培训机会。

项目成效

每年定期举办不同主题的气象防灾减灾课程教育，通过小手拉大手的形式，以小带大，开展防灾减灾科普知识教育活动，向全北京市、全国外延、铺开，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，让防灾减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防灾减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。并将课程做成全国性气象防灾减灾教育体系课程，从而提高全体公民和社会各界防灾减灾意识，营造一个良好的社会氛围。

预计每年通过气象防灾减灾教育受益学生约2.4万名学生，影响2.4万个家庭，覆盖近2.4万个社区。

提供形式：通过实践类的动手操作和趣味性的知识、视频、动画进行讲解，课程设置更加有趣且更容易理解和吸收，学生可以一边动手，一边学习，寓教于乐，激发学生的兴趣和热情，积极宣传普及防灾减灾知识。

项目管理

成立防灾减灾教育进校园工作专班，明确职责分工，制定气象防灾减灾课程教育工作计划。

项目控制方面：建立常规防灾减灾知识教育制度，按照项目计划执行，在执行过程中发现问题，及时采取纠正措施，及时解决。

项目质量方面：严格遵守国家及学校相关规定的制度、规范、程序和标准执行，保证所有材料、课件、内容素材的质量和健康。

成本控制方面：制定项目成本预算，预估完成项目所需费用，严格控制项目成本。

人力方面：专业气象师资及校方老师共同协作。

风险管理：提前分析、识别实践过程中可能出现的风险，编制注意事项，在实践前强调安全等注意事项，在实践过程中由校方老师进行辅助指导，避免风险的发生或最大限度降低风险的损害。

项目实施计划

（一） 实施进度

第一阶段：项目启动。与各校方进行对接落实气象防灾减灾课程教育安排计划。

第二阶段：项目实施。购买项目开展所需材料套装，整理审核授课素材、课件及教学方案，建立气象防灾减灾知识教育制度。

第三阶段：项目收尾。确保项目按时完成，收集反馈信息，归档项目所有材料，总结项目实施经验及在执行过程出现的问题及在后续工作的优化方案等。

（二） 宣传计划

利用校园广播、宣传栏、宣传橱窗、校刊等阵地及校园网站、校园自媒体平台等多种形式在校园中进行广泛宣传气象防灾减灾知识，达到人人知晓，知晓率为100%。

项目执行团队介绍

专班负责人：范永余，负责项目统筹管理，资源协调。

授课老师：气象科普讲师团队，负责气象防灾减灾进校园课程的授课、课件的审核、课后总结及方案优化。

校方老师：负责授课过程中的辅助指导。

专班成员：负责相关材料的购买、成本控制、质量把控。

项目年度预算

年度预算约10万元