2021年，中国乡村已经走出了贫困，让摆脱了物质贫困的乡村进一步脱离精神贫困，美育教育是不可或缺的一环。歌喉是每个人都拥有的乐器，推进乡村学校的美育教育，从最容易实现的乡村合唱团入手，可以逐步建立和完善当地美育教育体系，推动乡村的素质教育和学生素质的全面发展。

项目内容分为项目地调研、合唱教学、艺术交流及成果展演四部分。旨在通过一年的专业合唱教学，打造一到两支具备一定演出水准标准的乡村儿童合唱团，并在荷风举办的音乐会上，为孩子们提供一个登上大舞台展示自己的机会。对一个乡村孩子来说，到国家级的舞台参加一次演出，将是他一生的美好回忆，甚至可能改变他的人生轨迹。

项目实施周期

计划实施周期：5年以上

已实施周期：5年以上

项目受益人数

目前已覆盖受益人数：10000

本次公益创投计划再次覆盖项目受益人数：2000

项目受益对象

乡村中小学的美育教师和学生

项目资金规模（年度）

已开展的项目规模(万元)：50

本次公益创投计划开展项目规模(万元)：10

项目主要实施地域

云南、湖南、河北、山西等

项目合作单位

各地教育局和教体局

项目需求

荷风对项目地的选择本着几个主要原则——合唱教育师资匮乏；项目地学校有强烈意愿开展合唱教学；项目地政府和教育系统支持开展合唱教学。荷风工作人员将会在前期前往项目地进行以上几项内容的基础调研，并根据调研结果确定项目落地城市或地区，以确保艺术教育的优质资源能匹配到送到最需要、最渴求的地区。

项目目标

总目标：

针对项目地学校整体水平和需求，制定符合当地乡村学校的合唱教学方案，通过线下培训、网络教学、微信群点评等多种形式，开展合唱教学，并提升项目地学校音乐老师的艺术鉴赏水平和教学能力。荷风提供针对乡村儿童的班级合唱教学教材，对当地专兼职基层音乐教师的发展提供支持。

分目标：

一年项目期间，通过在项目地遴选优秀乡村教师带领的学生合唱团，提供专家线下指导或教学设备支持，以点带面带动项目地乡村学校的合唱水平的整体发展。

一年后，通过教学和辅导，在当地建立起一支30人以上的具有登台演出水平的乡村儿童合唱团，并能演唱几首具有一定难度的合唱歌曲，并为乡村孩子合唱团提供赴京演出的机会。

项目成效

2022年，荷风资助的北京大兴蒲公英中学小学部合唱团、河北雄安新区容城精英学校合唱团、雄安新区安新县青少年活动中心荷声合唱团、中关村三小雄安校区合唱团、四川眉山市仁寿县东方红小学合唱团、山东菏泽市单县徐寨镇明德小学合唱团等乡村学生合唱团参加了北京中央歌剧院新馆举办的田埂上的童年艺术行动音乐会；

2021年，荷风资助的北京大兴蒲公英中学合唱团、新疆麦盖提县刀郎合唱团参加了北京中山公园音乐堂举办的田埂上的童年艺术行动音乐会；

2019年，荷风资助的河北雄安新区安新小学淀边娃合唱团参加了北京天桥艺术中心举办的艺术行动音乐会。

项目管理

师资选拔：荷风将积极与项目地教育机构合作，筛选符合合唱教学需求的师资，并进行前期培训、授课指导和教学评估；建立授课和社团指导老师的奖惩制度。

项目地参训学校选拔：荷风将通过项目地教育系统下发报名表，并根据各校意愿集中有意参训的教师带领的学生合唱团进行培训，并对参训的项目学校教师和合唱团进行教学跟踪与指导。

政府及教育系统支持体系：策动项目地教育局和荷风对项目学校合唱教学的展示成果给予评估，并备案存档，保持及时跟踪并进一步带动项目地周边乃至整个地区中小学合唱教学的普及、推广。

提供展示平台：荷风及师资团队将积极拓展资源，给予项目地学校的合唱教育更多的展示平台。

项目实施计划

1.项目地选择

资金筹措到位后，荷风将依据已有的调研数据，优先选择尚未开展艺术教育但具备师资配置的项目地，如宁夏固原、广东韶关、贵州毕节等。如有更合适的项目地，荷风将随时公示。

2.项目地学校筛选

荷风将在教育主管部门的配合下对项目地学校进行先期调研，选择有意愿且配合度高的学校作为项目地，并在项目进展中进行公示。

3.成立项目组

荷风与筛选出的项目地学校和荷风工作人员及师资团队共同成立项目组，商议并确定授课的时间、进度、目标等具体要求，并根据教学目标制定年度授课计划和教学方案。

4.项目执行计划

根据募款情况筛选、确定项目地并启动学校遴选计划；

确定参与项目的学校，组织学校领导、老师和荷风师资团队成立项目组，讨论授课内容及教学质量控制机制；

按计划开始合唱授课并通过微信群对授课的各环节进行跟踪和监督管理；

项目执行期间，荷风将对参与的项目校和学生进行随访、调研以了解项目进展并进行效果评估；

授课期间同时组建该校合唱团，选择适宜曲目定期排练；

合唱团成立后，荷风为孩子们提供赴京表演机会。

项目执行团队介绍

1.项目组成员：

项目组负责人：张兼贝

项目组员：郭栩、张梦蕾

该项目团队一直负责荷风多个艺术教育项目的管理、策划和执行，以及合唱指挥教师培训专项培训的项目执行和管理工作。

2.项目地执行及对接：项目所在地教育局、教研员、荷风师资团队

项目年度预算

项目 单价 人数 周数/次数 合计

项目地调研 交通费 1000 2 1 2000

住宿及杂费 500 2 1 1000

艺术教育 教师和专家 600 2 30 36000

课外辅导老师 100 2 30 6000

艺术普及 艺术家下乡 8000 1 1 8000

艺术交流 艺术成果展 25000 1 1 25000

艺术研学游 1000 10 1 10000

管理费（14%）： 12000

合计： 100000

费用说明：

教师和专家费用：以每年度授课30次，每次2位专家，每名专家每次600元计算。

辅助人员费用：包括当地用于支持艺术培训的老师以及荷风项目专职工作人员费用。以2名辅导教师每周劳务费100计，全年30周每周2-3次计算。

艺术普及费用：邀请荷风艺术家前往项目地进行演出或教授大师课，单次劳务费8000计。

艺术交流费用：以年度合唱音乐节成果展及10名项目地教师（或学生）的研学游预估计算。

项目调研费用：以工作人员在项目地进行3天调研工作的费用计算。

管理费及税费：根据《慈善法》规定，荷风艺术基金会项目支出额的15%以内作为管理费，用于荷风日常行政开支。

以上费用均为预估费用，具体金额将依据各项目的具体情况在结项报告中列出清单。